为促进工程科创大中小一体化发展，提高学生动手能力和科技创新能力，培养学生团队合作意识。2023年5月20日，上海师范大学附属浦东临港中学师生受邀参加上海师范大学建筑工程学院举办的第一届营造文化节，与大学生一起合作制作贯木拱建筑“层峦飞虹”。
活动开幕
活动伊始，建筑工程学院党委书记钟黎安致开幕词：聚焦工程科创大中小一体化联动教育，工程实践作为将科技、审美、劳动融合应用于现实生活的媒介，越来越受到重视。把工程教育引入中小学，有利于让中小学生对于土木工程事业有初步的了解，感悟工人所从事工作的不易。潜移默化中，激发学生对于工程类专业和学科的兴趣。
合作共建
在现场，附属浦东临港中学10位“小”同学分成三个小组分别参与到大、中、小型的“层峦叠翠”拱形木质件搭建中。在“大”同学的带领下，“小”同学们不管是从配置到安装，还是从运输到组合再到装饰，每个环节都相互合作，默契配合，在实践过程中完全沉浸其中。“小手拉大手”，共同感受手作的乐趣，体会精益求精、注重细节的工匠精神。
经历了两个小时的搭建工作，木质桥梁模型初见雏形。“层峦飞虹”，该建筑轮廓意象取自中国山水中的“层峦叠翠”。其结构意象来源于《清明上河图》中汴水虹桥使用的传统贯木结构体系，经现代参数化建模方法，使用相同尺寸构建形成不同表现力的建筑。组装过程学生们全身心投入，分组搭建的过程中实现了跨学科、跨学段的融合。
收获感悟
学生们在本次活动过程中零距离体验传统技艺，感受手工劳动的魅力，认识思维创新的重要性。与此同时，与小学生、大学生团结协作有助于培养学生的沟通与协调能力，促进学生的个性化全面发展。
学生1：今天来到上海师范大学参加活动，看到了整洁的教学楼和茂密的绿化，感觉大学校园真的很漂亮，今后我一定要努力学习，考上心目中向往的大学。在搭建过程中，看到大哥哥、大姐姐们把学到的知识应用于实践，在实践中检验知识，这样的能力值得我们看齐。
学生2：活动过程中，我们和大哥哥们一起搭建木质建筑，他们考虑到了我们的体力和身高具有差异，分别给我们安排了不同的岗位，每一个人都各司其职，经过了两个小时的通力合作，我们终于见到了最后的成果，那一刹那的喜悦和成就感难以言表！
一座座木制建筑的身上印刻着岁月风化的历史痕迹，拥有着无可比拟的制作工艺，不仅仅承载着实用的功能，还具有打动人心的特质。希望附属浦东临港中学能够继续致力于挖掘学生的兴趣、开拓学生的能力，在实践中培养学生的想象力、创造力和专注力，在一次次精雕细琢中，体会艺术的深蕴和精髓。
