为助推附属学校高质量发展，9月25日，上海师范大学基础教育处组织教育专家团队，赴上海师范大学附属秋萍学校开展全方位、深层次的综合指导。上海师大基础教育处处长郭长江、上海师大基础教育集团教学指导委员会副主任周秀丽、基础教育处挂职副处长冯朝君、上海师大退役军人学院副院长、研究员刘兰英、基础教育集团科学副校长贾能勤教授团队；上海师范大学附属秋萍学校校长张必胜、教学副校长刘瑞云、德育副校长张晓怡、校办主任冯军参与活动。
入校听课评课 专家精准把脉
在综合指导期间，上海师大专家团队采取推门听课的方式，对属秋萍学校的小学数学、英语，初中物理、化学四门学科进行听课与评课。浦东教育发展研究院教研员（初中物理）陈懿怡、浦东教育发展研究院教研员（初中化学）沈建忠一同参与此次综合指导。
随后的分学科座谈环节，专家们与各学科备课组面对面交流，议程紧凑而富有成效：先由授课教师说课，再由备课组点评，最后由专家团队进行高层次引领。专家们一致肯定了学校在课堂管理、课件设计等方面的扎实工作，同时就如何深化课堂评价、强化学生主体地位等议题给出了针对性的指导意见。
此次综合指导通过专业引领，帮助附属秋萍学校在教育理念、教学方法上进行优化与更新，并针对性地解决了学校老师在教育教学和学校管理中遇到的问题，从而助推学校在教育教学质量、管理水平等各方面得到显著提升。
深化合作促发展 共绘教育新蓝图
上海师范大学基础教育集团与上海师范大学附属秋萍学校合作办学座谈会在上海师范大学附属秋萍学校顺利举行。
会上，张必胜围绕“红色基因”“体育见长”“科技创新”的办学特色，详细介绍了目前学校的办学情况，表达了希望获得上海师范大学鼎力支持的迫切需求。冯朝君介绍了上海师大基础教育处的工作内容以及旨在提升中小学科学教育水平“科学副校长项目”。
为将合作落到实处，助力附属学校实现高质量发展，会议举行了隆重的科学副校长及督学聘任仪式。上海师范大学化学与材料科学学院贾能勤教授将担任附属秋萍学校科学副校长，他及其团队将为附属秋萍学校的科学教育发展注入强劲的专家资源和前沿理念。同时，上海师范大学退役军人学院副院长、研究员刘兰英教授受聘为学校督学，凭借其丰富的教育研究与管理经验，为学校的教育教学质量提升提供专业指导。
郭长江在总结发言中对附属秋萍学校鲜明的办学特色和已取得的成果给予了充分肯定。他鼓励学校继续传承悠久红色历史，讲好秋萍红色革命故事，发扬秋萍革命精神。他表示，未来上海师范大学将在师资队伍建设、特色课程开发、科创项目打造等方面为附属秋萍学校提供坚实保障，共同推动学校办学水平和综合实力迈上新台阶。
此次座谈会的成功举行，标志着上海师范大学与附属秋萍学校的合作进入了崭新的深度协同阶段。通过高校优质资源的精准注入，必将为附属秋萍学校的内涵发展和品质提升注入强大动能，开创校地合作、共赢发展的新局面。
名师引领促成长 同伴互助启新程
当天下午，由上海师范大学基础教育处主办的“上海师范大学基教集团小学数学研修工作坊（第二期）”开班仪式暨首次研修活动在上海师范大学附属秋萍学校成功举办。上海师范大学基础教育处领导、上海自贸区临港新片区领导、工作坊项目专家、附属秋萍学校领导以及项目学员等相关人员出席开班仪式。
张必胜在致辞中对与会嘉宾及学员表示热烈欢迎。他鼓励教师们珍惜此次研修机会，依托工作坊“名师引领、同伴互助”的平台机制，切实提升教学能力与专业素养。
郭长江以“6个1”为主线作开班动员，寄语每位学员：开启一段新的学习旅程，精心打磨一堂课，深入研究一个问题，潜心撰写一篇论文，积极参与一个项目，结交一群志同道合的朋友，实现在教学与研究能力上的双向提升。
项目主持人刘兰英教授系统介绍了研修方案。她指出，本期工作坊由高校教授与小学数学特级教师共同引领，围绕课堂教学改进与数学课题研究双主线，通过一年期密集型、专题化研修，助力教师实现“教”与“研”的专业提升。
特级教师、上海市原小学数学教研员姚剑强作为导师代表发言。他结合首期经验，以“勤于学习、敏于实践、勇于创新、善于反思、乐于写作”二十字勉励新学员，期待大家在研修过程中实现自我突破与成长。
开班仪式结束后，刘兰英教授随即主持开展了以“任务驱动 有效对话——小学数学课堂教学对话研究”为主题的首次研修活动，通过微讲座形式为学员提供专业指导，开启了第一站的研修之旅。
“小学数学教师研修工作坊”的举办是上海师范大学基础教育集团赋能附属学校教师专业成长的重要举措，不仅为学员搭建了高水平的学习平台，更体现了集团致力于构建“高校-附属学校”协同发展共同体、夯实基础教育人才根基的坚定决心，预示着集团教师培训工作迈入常态化、精细化的新阶段。
此次上海师范大学基础教育处赴附属秋萍学校的一日综合指导活动，集“精准把脉”“深度合作”“专业赋能”于一体，形成了助推附属学校高质量发展的完整闭环。从课堂教学的实地诊断到校际合作的战略规划，再到教师队伍的系统培养，充分体现了上海师范大学对附属学校发展的系统性思考与全方位支持。这批扎实的举措不仅为上海师范大学附属秋萍学校注入了新的发展动能，也生动展现了高校资源服务基础教育的有效路径，为区域教育优质均衡发展提供了可资借鉴的实践范例。
