小学生在大学上课
指向教与学方式变革的课堂新样态
5月22日下午，以“指向教与学方式变革的课堂新样态”为主题的上海师范大学附属奉贤实验小学特色发展“品牌”项目区级展示活动在上海师范大学建筑工程学院举办。上海师范大学基础教育处处长郭长江、上海师范大学基础教育发展研究院副院长张惠康、上海师范大学基础教育处挂职副处长张磊、奉贤区教育学院教研中心主任庄骏、教育学院小学科学教研员褚克斌、教育学院中学科学教研员沈锋、教育学院综合实践活动教研员毛健秋、上海师范大学建工学院副院长朱美春、上海师范大学建工学院董翰林，出席本次活动。
双师课堂
斑斓世界，一起来“颜”究
上海师范大学附属奉贤实验小学许静老师与上海师范大学建筑工程学院姚传芹老师联手执教三年级《色彩实验室》项目化学习课例。课堂上，两位教师打破传统教学边界，引导学生通过色彩混合和色光混合实验等实践环节，将艺术审美与科学思维有效融合。学生们分组协作、动手操作，在跨学科情境中迸发创新火花。
课程汇报
匠心打造，品牌项目亮特色
“从‘海星闪亮’到‘大海小星寻宝记’，我们历经三阶段探索，始终以课程迭代回应时代要求。”在课程汇报环节，上海师范大学附属奉贤实验小学校长何超英、副书记瞿文逸、教师王文意分别围绕“大海小星寻宝记”课程的开发与实施、“彩虹岛：斑斓世界”主题架构与实施及“色彩实验室”案例展开分享。
院校合作
聘任仪式，科学育人谱新篇
上海师范大学建筑工程学院董翰林博士受聘为上海师范大学附属奉贤实验小学科学副校长，校长何超英为其颁发聘书。这标志着院校合作向纵深发展，为学校科学教育注入专业力量。
随后，董翰林博士带来主题为《像工程师一样思考》的微讲座，结合工程案例阐释科学素养培养路径，引发与会者对“跨学科思维培养”的深入思考。
破茧共行
专家引领，携手聚力向未来
奉贤区教育学院教研员沈锋在点评中肯定了学校的特色品牌建设成效显著。课程以“海洋”为背景，充满童趣和游戏化的主题情境，打破时空的限制，在“无边界”的课程活动中“玩中学”“做中学”“探中学”。
奉贤区教育学院科学教研员褚克斌肯定了学校双师课堂的创新实践，为学科融合提供了可借鉴的操作范式，彰显了“大学牵小学”的育人优势。
领导讲话
奉贤区教育学院教研中心主任庄骏肯定了本次活动。课程发展守正创新，以科学教育为内核夯实理性思维基础，以跨学科教育为突破拓展综合育人边界，打造顺应时代需求的课程创新样本。
上海师范大学基教处处长郭长江肯定了学校近三年来的快速发展，院校合作不仅是资源共享，更是在课程共建、师资共培中实现育人理念的深度融合，希望学校以临床型联盟校建设为契机，进一步实现新的跨越。
此次展示活动，既是学校品牌项目建设成果的集中呈现，更是一次关于教与学方式变革的深度研讨。从双师课堂的创新实践到课程体系的系统建构，从院校合作的机制突破到科学育人的路径探索，我们共同见证了教育创新的多元可能。“教育探索永无止境，唯有携手同行，方能在变革浪潮中书写更璀璨的育人篇章。”未来，上海师范大学附属奉贤实验小学将继续深耕课堂，以品牌项目为引领，推动 “双新”实践向更高质量迈进。
