2025年4月27日，上海师范大学基础教育集团学校党组织书记高级研修班中学组与九年一贯制学校组的学员们齐聚上海市实验学校东滩高级中学与上海市实验学校附属东滩学校，围绕“人工智能赋能学校教学与管理”主题，深入交流、共寻教育发展新方向。崇明区教育工作党委书记傅欣、上海师范大学基础教育处处长郭长江、基础教育发展研究院副院长张惠康、基础教育处挂职副处长张磊、基础教育发展研究院办公室主任周燕菊、研训员王巍、东滩两所学校的领导以及研修班的学员们出席本次活动。
活动伊始，上海市实验学校东滩高级中学校长袁万萍分享《上实东滩高中“名校+新校”集团化办学模式三年实践报告》。袁万萍结合学校实际发展历程，从多个维度分享了宝贵经验。她提到，“名校+新校”的模式为学校奠定了坚实发展根基，通过资源与文化的校本转化，让优质教育资源真正落地生根。在“五育融合”助力学生完整成长方面，学校积极探索实践，构建起全方位育人体系。同时，注重高素质创新型教师队伍建设，借助学习空间与数字化赋能，不断探索高中教育新生态，为其他学校在集团化办学道路上提供了生动范例。
傅欣以《教育强国的区域建设方案思考》为主题发表讲话。傅欣站在区域教育发展的高度，牢牢把握教育的“政治属性”“人民属性”“战略属性”，深入剖析教育强国的实践路径。面对当下人工智能革命与人口结构的深刻变革，崇明区坚持党对教育事业的全面领导，积极深化“大思政课”综合改革试验区建设，大力推进人工智能课程普及与小班化教学试点。此外，通过实施集团化办学、教师数字画像评价、跨区域交流机制等创新举措，全力打造 “五育融合、数字赋能”的教育新生态，为区域内教育事业发展绘制了清晰蓝图。
郭长江指出，本次研修活动紧密贴合基础教育发展新阶段的需求，学校党建工作与业务发展工作深度融合，以党建引领，谋划学校高质量发展的路径。郭长江着重提出集团未来发展的三项重点任务：一是深化集团化办学改革，借助联盟校等载体，促进学校之间资源共享、优势互补；二是构建公平开放的发展生态，建立科学合理的资源统筹配置机制，充分激发基层学校的创新活力；三是实施品牌强校战略，努力打造区域教育高原与高峰并进的良好格局。他还特别强调，各校要紧紧抓住“十四五”规划收官的关键契机，强化党建引领作用，深化教育评价改革，奋力谱写新时代基础教育高质量发展的上海篇章。
上海市实验学校附属东滩学校副校长海艳详细介绍了学校情况，让参会学员们对该校的办学特色、教育理念和发展成果有了更直观、深入的认识。
上海师范大学信息与机电工程学院教授林晓带来《党建引领 智慧赋能：AIGC 技术赋能教育创新与实践》的精彩分享。林晓教授深入解读 AIGC 技术在教育领域的应用前景与创新实践案例，使学员们对人工智能在教育中的应用有了全新的认知，拓宽了大家的教育视野。
在交流研讨环节，学员们热情高涨，结合各校实际情况，围绕研修主题畅所欲言。大家积极分享在人工智能赋能教学与管理方面的思考、实践经验以及遇到的困惑，现场讨论氛围浓厚。
活动最后，上海师范大学基础教育发展研究院副院长、研修班随班班主任张惠康进行总结发言。他充分肯定了本次研修活动的成果，鼓励学员们将所学所思切实运用到实际工作中。他强调，要持续深化“党建 +”育人模式，以人工智能为有力工具，积极推动教育变革。
本次研修活动深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，充分彰显了学校党组织在教育强国建设中的政治引领力。通过经验分享、专家报告与交流研讨，为学员们搭建了一个高效的学习与交流平台。相信全体学员将以此次研修为新的起点，把所学知识转化为推动学校发展的实际行动，为建设教育强国贡献上海智慧与实践范式，助力基础教育事业迈向更加辉煌的未来。
