为丰富同学们的课外知识，拓宽同学们的视野，5月11日，上海师范大学附属浦东临港中学的特色课程“港辉讲坛”如期在线上举行。由上海师范大学研究员张少华博士为同学们带来主题为“中国南极科学考察”的线上讲座活动。
本次讲座由上海师大附属浦东临港中学赵玉梅校长主持。出席本次活动的领导有上海师范大学基础教育处郭长江副处长，建平临港中学陆英校长。共同参与活动的还有上海中学东校、建平临港中学的部分师生和家长。赵校长对参加活动的嘉宾和兄弟学校的师生和家长表示了欢迎，向大家简单介绍了临港中学特色课程“港辉讲坛”的相关情况，也对上海师大基础教育处、基础教育集团“海上名师云端大讲堂”开播之际送来的精神大餐表示衷心感谢！
讲座开始，张少华博士通过问题“你印象中的南极是什么样的”作为开场白，一下子就激发了同学们的兴趣，争先恐后地回答出“雪”、“冷”、“极光”、“企鹅”等一些常见的南极元素。张老师对同学们的回答进行了深入详细地介绍，并展示了一些冰山、极光、企鹅等照片，让同学们仿佛身临其境，欣赏到南极的自然风光。
接着张老师又抛出了一个问题：“为什么人类要去南极？”从而引出了南极的科学研究话题。首先是因为人类本身的探索欲以及对世界的好奇；其次，南极是地球留给人类的最后也是最大的宝库，具有探索研究的重大意义；最后，南极特殊的地理位置、严酷的自然环境是科学研究的殿堂、最好的试验场。随后，张老师向同学们介绍了南极概况，并普及了相关知识，如：南极没有领土主权归属、没有土著居民、没有高等植物；南极的生物和矿产资源丰富；历史上南极大陆的主权之争和《南极条约》等内容。
随后张老师给同学们介绍了中国南极考察的发展历程和取得的成就。用图片向同学们一一展示了前辈们是如何一步步建立中国在南极的观察站的，将近40年的发展历史，从硬件设备落后，一直到现在各类设备先进齐全甚至还能给考察队员提供娱乐设施，无一不在证明国家综合实力的提高。
在提问环节中，同学们积极像张老师提问，例如“我想去南极从事这个行业，能通过什么途径前往呢？”“我们作为中学生能为南极做些什么，您能给我们一些建议吗？”，张老师也一一为同学们进行解答。
提问环节结束后，郭长江副处长作总结讲话。郭副处长勉励同学们要更加努力地学习，要像张老师一样能够掌握多领域的知识，成为一个综合性的人才。让每一位同学学有所获，学有所成，这也是上海师范大学基础教育处、基础教育集团“海上名师大讲堂”开设各类讲座的目的，也希望同学们除了要掌握课堂上的知识，也要多途径开拓视野，积累知识，提升自我。
90分钟的讲座给同学们带来了很多收获，张博士用生动的语言、唯美的图片带领同学们“前往”神秘的南极开启了一场探索之旅。直到讲座临近结束时，同学们意犹未尽，讲座之后许多同学都用笔写下了自己学习后的感悟。
此次讲座是依托上海师大基础教育处提供的优质资源，第一次实现了临港区域内三校联合共同学习，这也是临港区域内三校共享上海师大教育集团优质资源的一次创新尝试，为以后的校校联合、共同发展奠定了基础，也为今后的课程合作学习提供了新思路。上海师大附属浦东临港中学期待在今后的学校发展过程中，能与新片区各校共享更多的优质资源，互通有无、取长补短，尽可能地举办更多有益于师生成长的活动，共同推进临港地区基础教育的发展。
