聚云端，畅沟通，汇合力，上海师范大学附属罗店中学在这个特殊时期，从校长、书记到班主任、任课老师，都“变身”为线上教学期间的学生导师，与每一个学生“见面”如常。今年的爱生月，他们超越学科，跨出课堂，一场“微光成炬 潜心育人”的线上导师关爱学生行动正悄然展开。
学校领导临时组建一支“空中”导师团，与同学们隔屏相约，倾听居家学习期间的学习需求和生活情况。对于父母正坚守抗疫一线的孩子，导师们细心地询问近况，嘱咐他们安心学习，注意身体。
王志红书记向同学们提出居家学习的良方：笃定用心坚持学习，静心沉心适时解压，理性从容明辨谣言。她鼓励大家化解负面情绪，用乐观拥抱这段特殊时期，稳步调整，自律高效。
严卫东校长认真记录同学们的建言献策，热情细致地回应了大家关心的线上教学、学业评价、住宿生活的需求和困惑。他建议合理作息，与父母多沟通，使心情放晴，让学习变暖，把生活过甜。
学校党总支副书记、副校长、工会主席分别就同学们感兴趣的问题提出见解和指导，在沟通中与同学进一步拉进了距离。
线上教学启动至今，班级导师团化身线上主播，可亲可敬，适时对话，与学生如常“见面”。课堂互动、作业评价、早读自习、语音辅导、班级管理等都是导师开展学业指导的途径。对封控隔离期内的学生，班主任协同导师团成员及时开展“思想引导、心理疏导、生活指导、成长向导”关爱行动，尽可能帮助他们打消顾虑，缓解焦虑。导师发布每晚夜读，同学绘制心情手账，师生互动留言。导师还不定期与家长联系，了解学生的身心情况，促进亲子沟通。
在最近一期家长学校中，家长们收看了王震老师主讲的《陪孩子遇见美好的自己》。班主任介绍近期教育教学安排和班级管理举措，反馈近期课堂互动及作业情况，表扬线上学习优秀行规，展示学生优秀作业。针对学生的共性问题，班主任给予家长亲子沟通的内容、技巧和策略，注意方式方法，讲求艺术性。
全员导师制推动以来，学校丰富多元的特色课程让导师360度全方位把师爱洒向每一位学生。导师尊重个性需求，唤醒蓬勃动力，培养学生成为全面发展的罗中少年。
作为特殊时期赋予学生成长加速度的“引擎”，罗店中学全体导师将坚守云端，潜心育人，携手传递共克时艰的力量和温情，做好每一位学生的倾听者、陪伴者和守护者。
