2024年度上海师范大学“UGS课题”申报通知

序号

课题名称（初定）

研究学校

1

家-校心理素养的“教联体”在小升初学生适应性发展中的应用

上海师范大学附属第五嘉定实验学校

2

积极心理学视野下学校心理健康工作的实践研究

上海师范大学附属青浦实验学校

3

激发学生学习自驱力的教学方式变革实践项目

上海师范大学附属嘉定中学

4

高校引领下附属中学科学素养贯通式培养的实践研究

上海师范大学附属虹口中学

5

一贯制学校专题与特色教育一体化实施研究

上海师范大学附属松江实验学校

6

基于三个助手的小学“教-学-评”一体化实施策略研究

上海师范大学附属外国语小学

7

基于人工智能应用赋能的课堂教学效果评价改革

上海市实验学校东滩高级中学

8

数学互动体验区的构建对小学数学兴趣激发的有效性分析

上海师范大学附属浦东临港科创小学

9

科学教育视域下的“行走中的生态课堂”学校特色科学课程设计与实施

上海师范大学附属第二实验学校

10

立足UGS合作模式打造陆地冰壶跨学科校本课程的实践研究

上海师范大学附属秋萍学校

11

指向教与学方式变革的课堂新样态 ——“TEAM”课堂教学模式的创新实践

上海师范大学附属奉贤实验小学

12

上师正大学校特色创建与发展规划

上海师范大学附属崇明正大中学

13

乡村美育计划：以戏剧为特色的红色文化传承与创新项目的实践研究

上海师范大学附属吴江实验学校

14

素养导向下适应学生差异化的作业体系的校本建构与实施

上海师范大学附属经纬实验学校

15

全面美育浸润背景下学校美育评价策略与实证研究——以罗店中学美育特色学校为例

上海师范大学附属罗店中学

16

核心素养视角下的教师专业发展研究

上海师范大学附属昆山良渚实验学校

17

1+3全员育人导师制新模式的建构与实践研究

上海师范大学附属浦东临港中学

18

数智赋能小学“”教-研-训-思-行“”一体化的实践研究

上海师范大学附属龙航小学

19

促进学习的课堂即时评价研究

上海师范大学附属浦东临港小学

20

人工智能助力课堂教学变革研究

上海师范大学第二附属中学

21

古典爱国主义题材戏剧片段创编与排演

上海师范大学第三附属实验学校

22

依托大学资源开展初中生心理健康家庭教育指导的实践研究

上海师范大学附属奉贤实验中学

23

小学综合实践活动课程的探索

上海师范大学附属闵行日新实验学校

24

精准研训：中小学青年教师“进阶式”培养模式的探索与实践

上海师范大学附属宁波实验学校

25

初中生社会与情感能力培育的实践研究

上海师范大学附属闵行第三中学

26

数智赋能初中英语视听说教学混合模式的实践探究

上海师范大学附属青浦实验中学

27

数字技术赋能的小学英语课堂教学案例研究

上海师范大学附属杨浦滨江实验小学

28

高中思政小课堂与社会大课堂的融合机制和路径研究

上海师范大学附属中学闵行分校

29

教学评一体化背景下高中课堂教学循证实践研究

上海师范大学第四附属中学

30

学术型高中综合实践活动课程和校本课程统筹实施

上海师范大学附属中学宝山分校

31

生成式人工智能在初中语文作文教学中的实践应用研究

上海师范大学附属金山前京中学

32

中小学数学阅读素养培育在中华优秀传统文化教育中的实践

上师大学区专项课题