上海师范大学对标中央要求、城市需要、人民渴望、办学追求，并积极响应市委书记李强同志今年教师节看望慰问上师大教师提出的“希望上海师范大学进一步发挥师范院校教育学科优势力量，为上海五大新城的‘发力’和能级提升配套办好更多的一流优质公办学校”的殷切嘱托，于2021年10月15日正式启动第一期“上海师范大学-五大新城”基础教育后备干部联训项目。
续10月15日全体学员参加2021年上海师范大学基础教育集团年会正式宣布开班并参加破冰活动之后，2021年11月27日，全体学员再次齐聚上海师范大学会议中心，参加研修班开班动员暨第一次专题培训活动。
上午的开班动员及相关培训由上海师范大学基教处副处长郭长江主持。
上海师范大学副校长张峥嵘为全体学员作《在融合中共进》的开班动员报告。张副校长对本期“领雁计划”研修班开班的背景、意义、学员组成、目标任务进行了详细地介绍。他指出，研修班要以上海师范大学基础教育进一步发展为目标，同时要为助推五大新城基础教育发展发挥贡献好上海师范大学的力量。他希望学员们能借助上海师范大学基础教育发展研究院这一整合了上师大所有基础教育力量的平台，通过研修班的学习与相互交流，推动各自在工作岗位上的发展和上师大基础教育的未来发展。在开班动员上，张峥嵘强调“初心”“使命”“机遇”“融合”“成长”“平台”六个关键词，回忆了上海师范大学作为“新中国为人民办教育的初心之地”的发展历程，强调回归“一流城市一流基础教育的师资摇篮”的学校使命，要求学员抓住教育现代化先行成为国家战略、五个新城建设带来的教育配套需求等机遇，向实践、向一线教育家学习，用理论武装、提炼教育主张，通过相互学习、融合，取长补短，互促互鉴、同频共振、同向而行，借助好上师大各类高水平平台，热切期盼学员们在研修过程中有所收获，最终看到成长并取得佳绩。
上海师范大学党委组织部部长张惠康为全体学员作了题为《新时代年轻干部的责任担当》的报告。报告首先回顾了我党在“延安时期”“上世纪60年代初”“十一届三中全会后”等三个重要历史时期在年轻干部队伍建设方面的重视情况，重点介绍了党的十八大以来习近平总书记高度重视年轻干部队伍建设方面所作出的一系列讲话、指示精神，通过例举自己身边和工作中的实例，开展深入浅出地分析讲解，对在场的学员提出了新时代年轻干部责任担当的具体要求：必须坚定理想信念，把对党忠诚放在首位；必须要在实干中锤炼本领，把干事担事作为价值取向；必须常怀敬畏之心，讲规矩、守底线，增强担当作为的底气；要准确理解干部的成长规律，增强担当作为的自信……让学员很受启发。张惠康最后号召年轻干部要用一盏灯去点亮另一盏灯，当好真正领头雁，更是殷切希望年轻干部勿忘苦难辉煌、无愧使命担当、不负伟大梦想。
原上海师范大学校长、82岁高龄的杨德广教授为研修班学员作了《怎样提高校长领导力》的报告。杨教授首先介绍了“教育”的概念和内涵、目的和功能，他向学员们特别强调要牢记党的教育方针，他从教育家、领导者、管理者等多个角度阐述了校长领导教育工作要关注的内容和努力的方向。他提出，校长要具备多种领导能力：包括计划能力、组织能力，引领能力、激励能力、沟通能力、协调能力、表达能力、决断能力、创新能力、抗挫折能力和学习能力等。杨教授耄耋高龄却精神矍铄，循循善诱娓娓道来，学员们被他从一个农民的儿子到大学教授、校长的经历深深激励，被他热心公益、全心全意为人民服务的精神深深感动。杨校长做到了“健康地为祖国工作50年”，并把一生奉献给了教育事业，值得我们全体学员铭记和学习！
11月27日下午，研修班开展了校长领导力工作坊“我的领导力故事”主题研讨活动，活动由上海师范大学现代校长研修中心党支部书记、常务副主任许苏主持。
首先，许苏带领学员进行了破冰活动——每个小组在十分钟之内设计各自小组独特的组名和口号，并进行展示。学员们充满热情，展示环节丰富多彩而又充满内涵。666组、翱翔组、新雁汇、对雁有缘组、六人行、五六七小组、智勇小组、争前小组、玉兰汇等寓意深刻的组名，体现了学员们对于“领雁计划”研修活动的美好期待。
随后，各小组代表分享了各自教育历程中的领导力故事。
上师大体育学院王改芳老师，分享了参与师范认证工作的经历，从修订学院的教育实习大纲，到对实习教师进行讲解，从与校外实习基地的沟通、与校内老师的沟通到与学生的沟通，王老师感到自己收获满满，虽然工作辛苦，但学院顺利完成了师范认证的工作，也为相关未来工作机制的完善积累了经验。
上师大数理学院胡慧英老师分享了自己读书时的高光时刻——参加团委举办的社会实践义教活动的故事。胡老师认为，帮助一个特殊儿童，成立一支志愿者团队，这个经历对于自己的教育工作有很大启发。
上师大第四附属中学葛明萌老师分享了基础教育阶段带动教研组共同成长的故事。
上师大校团委何潇老师分享了创业创新工作的经历，特别是疫情以来，不分日夜为创业公司提供支持，帮助他们走过难关、面对压力。
上师大二附中郭宏飞老师分享了带领的课堂领航工程，通过课堂实践、评课活动、小组研讨、专家引领、考评结合等方式，有针对性的解决问题、促进成长。
嘉定区华江中学徐永光校长分享了教育工作中文化立校的故事。
上师大环地学院刘兰老师分享了出国访学的经历，虽然有困境但应对之后的点滴收获，让自己获益良多。
浦东新区建平临港小学李爱明副校长分享了学校项目化管理下的学校教育管理工作，他认为计划、协调、沟通能力对于领导力极为重要。
上海中学东校张晓东老师分享了在学校和家长沟通的故事。
上师大信机学院季隽老师从愿景出发，积极寻找工作的价值和意义；其次制定个性化的实施计划，积极发挥每个人的创造力；再次是执行计划，此阶段要信任、关爱团队成员，作为领导者要“讲道理”，用批评性的眼光看待问题，有同理心，为成员减压，提供资源，创设开放的团队氛围，众人拾柴火焰高。
在十位老师发言之后，许苏组织学员进行“奥斯卡投票”，发言的老师们分别获得最具幽默、最具智慧、最感人、最具挑战、最有魄力、最有胸怀等奖项。随后，所有学员投票选举班长，季隽老师和徐永光老师分别当选两个班级的班长。
本次培训最后，基教处郭长江副处长做总结发言，郭长江分享了自己的领导力故事，他希望学员在互相学习的共同体中共同成长，在培训过程中回归“学生”角色、感受“学习”氛围，记录自己的“领导力故事”， 希望65位学员能够在“领雁计划”一年的培训过程中有所收获。
本次开班暨专题培训活动，内容丰富、形式多样，让全体学员深受思想洗礼，在专家讲座培训中明确自己的责任、担当和使命，更是在分享交流活动中，进一步明确了“校长领导力”的内涵，让理论与实践紧密结合，真正推动各自岗位基础教育事业的发展。
（撰稿人：张峰伟、田文琴、徐兰、宋美霞、陈凯）
