10月19日，民革上海师范大学委员会与上海师范大学STEM教育交叉技术创新研究中心专家团队在上海师范大学附属贵安实验学校联合开展了一场生动有趣的STEM课程指导活动。
民革上海市委会委员，上海师范大学STEM教育交叉技术创新研究中心负责人张波教授主要研究“计算社会学”和“人工智能”交叉学科领域，并致力于AI驱动的STEM教育工作。近年来，他带领STEM团队开展“国家中西部AI教育行”活动，相继走进西藏、贵州、江西、云南、甘肃、广西、海南等10多个省市的30多个中小学课堂，为学生带来“AI技术公益课堂教学”。
张波表示，STEM课程不是单一学科的教学，而是把科学、技术、工程、数学和艺术相融合的一种跨学科教学方式，这种教学方式在提升同学们科学素养的同时，也培养了他们的创新力、好奇心，以及思维力。
此次在上海师范大学附属贵安实验学校开展人工智能和美术艺术相结合的STEM教育公益服务，来黔的团队成员包含了人工智能专家、雕塑艺术专家，以及上海师范大学培养的师范专业研究生和本科生。专家团队成员为附属贵安实验学校七年级学生带来了《雕塑与大空间思维》《绘制红色图鉴，对话AI导览》《雕塑与空间搭建实践》三门STEM课程。
在《绘制红色图鉴，对话AI导览》课程现场，上海师范大学孙逸晨、杨晨两位老师以人工智能技术为载体，通过“云参观”的方式，引导学生了解中国共产党第一次全国代表大会会址的历史故事，激发学生对红色文化的兴趣和爱国热情。
指导活动现场，同学们对理论及实践课程表现出极大的热情。理论课上他们积极向指导专家提问；实践课五人一组用“超轻黏土”进行创作，一个个彩色的“水果”被塑造而出；人工智能课堂，同学们上台通过与AI对话获取相关信息，进一步感受人工智能带来的便利，加深了对红色文化的理解。
上海师范大学附属贵安实验学校开学以来第一个科创主题就是数字制造，数字制造是STEM教育中最能体现工程特色，且学生容易上手的科创活动。本次STEM课程深度融合学校的“信息技术 创客”校园文化，旨在通过动手实践和与人工智能的互动，激发学生对科学、技术、工程和数学（STEM）领域的兴趣。课程设计巧妙，不仅让学生在动手操作中体验创造的乐趣，更通过与AI的对话，引导学生探索科技的奥秘，培养他们的创新思维和问题解决能力。
上海师范大学附属贵安实验学校致力于为学生提供前沿的教育资源和创新的学习环境。此次STEM课程的开设，将进一步推动学校在科技创新教育领域的发展，为学生的未来职业生涯奠定坚实的基础。未来，上海师范大学将继续为附属贵安实验学校提供丰富的教育资源，助力学校持续开展特色科创育人活动，构建人工智能科创课程体系，加强人工智能师资队伍建设，促进学生全面发展。
