为提升附属学校教育教学和教研水平，并相互借鉴上海师范大学基础教育集团内优质学校办学的先进经验和成功做法，加强区域间的教育合作与交流，2024年4月17—19日，上海师范大学基础教育处组织专家团到上海师范大学附属合肥实验学校开展智慧引领 示范引航——“初中数学、物理，小学语文、数学”联合教研活动。
上海师范大学基础教育处副处长李晓芳，上海市嘉定区中光高级中学党支部书记罗松，上海师范大学松江未来实验学校校长张雷，上海师范大学附属崇明正大中学校长王通，上海师范大学附属临港中学校长赵玉梅，酒泉第七中学副校长宋玉玲，上海市浦东新区高桥镇小学教师李晓皓，上海师范大学基础教育发展研究院集团研训员王巍博士，上海师范大学沪皖两地附属学校及兄弟学校领导和教师参加了此次活动。
4月18日上午，教研活动举行“专家走进课堂，引领深度学习在课堂真实发生”示范课。四位专家教师分别进行了小学语文、小学数学、初中数学、初中物理四节精品课程展示。
01小学学段课程展示
小学第一节课是宋玉玲老师带来的四年级下册第19课《小英雄雨来（节选）》。宋老师立足教材，以大单元导入，整体感知，激发学生学习的兴趣，以读促思，课堂气氛活跃，学生参与度高。宋老师在教学中通过列小标题，概括长文章的内容，引导学生感受课文内容的魅力，在课堂中发挥学生的主体地位，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，实践了新课标中的培养学生主动探究的能力，拓展了学生的概括能力。观摩教师纷纷表示对长文章教学有了全新的认知。
李晓皓老师的数学课堂幽默风趣，贴近学生生活实际，新知导入从学生已有经验出发，引导学生对课堂教学目的、学习方法等有提前的预知，整个教学过程尊重教材、又超越教材，渗透学生核心素养的培养，真正做到了教知识更教方法。观摩教师无不获益匪浅。
02初中学段课程展示
赵玉梅老师给大家展示了一节复习课的范本，在《圆的基本性质》专题，以两个具体问题为载体，将圆的基本性质的内容进行系统化的梳理总结，使得学生更加深刻的认识到圆的本质特性。最精彩当属问题设计部分，赵老师以一个经典基本图形问题为背景，以学生的思维活动为主线，一题多解，温故求深，条件推结论，结论成条件再推新结论，如此下去，层层推进，最后形成问题解决策略，真正地把核心素养落地，提高了复习效率。
罗松老师为大家带来了一节精彩的物理课——《做功了吗》。罗老师的课激情洋溢，循循善诱，充分调动了学生学习的积极性，他先用几个简单的活动引出动能、势能、机械能等概念，再创设真实的情境引出功的概念和定义，进而让学生在真实情境中应用功的知识。整个教学过程逻辑严密，培养了学生的物理观念和科学思维，为物理课堂教学提供了一个非常好的典例。
03研讨与交流
在精彩的课堂结束之际，授课专家及观摩教师再次相聚教研室进行深入研讨与交流。会上，专家们对教学进行了教学思路的解析与方法指导，老师们对专家的课程也进行了赏析，并表示参加本次学习收获满满，期待后续会有更多的学习机会。深度教研激荡智慧的火花，本次活动在老师们研讨与思想碰撞中圆满落幕。
教学是一门艺术，艺无止境。通过本次专家示范课活动，老师们感慨对“教学有法、教无定法、贵在得法、重在实效”的理论有了更深的理解，也将在今后的实践当中不断实践、完善与提升，让教学工作更上一个台阶。
上海师大基础教育处始终致力于提升上海师大基础教育集团校的办学质量和社会影响力，持续不断地为附属学校赋能成长。希望以本次教研活动为契机，附属学校的教师们能够对今后如何紧密围绕新课标的要求转变教学观念、提升育人能力有更多的感悟，实现教育的高质量发展。
